师德总结

开学初，我们聆听了校长所做的《 大爱至上》的师德报告，在短短一个多小时的报告中，季校长生动地阐述了师德含义和重要性以。“师德”这个老生常谈的话题，季校长重新赋予了它新的涵义。在整个报告中季校长旁征博引，深入浅出，语言幽默诙谐，精彩纷呈，使我对这个时代的教师职业又有了新的认识。
                  一、“师爱”是师德的核心，而“平等”是师魂
     “师者，爱为先”， 
     因此“师爱”是师德的核心。怎么爱才是真正的爱？这确实是我们应该常常思考的问题。“聪明漂亮的孩子人人爱，而爱不漂亮的孩子是真正的爱”，因此，“平等”是师德的灵魂。学生因家长素质、环境、遗传等因素，千差万别，参差不齐，我们怎能用一把尺子衡量学生呢？作为一名教师，首先不要按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
                       
                  二、更新观念、努力创新
                        
      要提高人类的生命质量，教师除了心中有“大爱”“平等”，更重要的是要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展，不断更新教育观念，改革教学方法，显得更为重要。
     在不断提升学生综合素质的今天，我们要充分学习理解新形势下的教育理念，正确把握时代的脉搏。课余时间，不断学习，充电；课堂上，讲究效率；作业布置，分层设置，追求质量；课下，和学生谈心、交流，做学生的大朋友。力争早日“把时间还给孩子”，“把健康还给孩子”，“把创造还给孩子”　。
     “千教万教，教人求真，千学万学，学做真人” 
      这十六个大字在学校操场的南墙上赫然醒目，它不仅刻在墙上，更深深地印在我的心里。为了提高我们全人类的生命质量，让我们大家一起以这十六个字共勉吧！