随着独生子女的增多，人们常常感叹现在的孩子遇到挫折的承受能力逐渐降低，面对艰难困苦，容易知难而退。作为教师就要鼓励学生用顽强的意志去迎难而进，迎难而上。坚信“毛坯之铁久炼能成钢”，“技能久炼成巧”。如：中长跑教学，有些意志不坚强的学生，每当跑到生理上出现“极点”的时候，就会马上停顿下来。偶然一次不足为怪，但如果这些学生每次都是这样，那么，他们的中长跑成绩决不可能达到目标，他们的意志品质就经不起实践的考验，以后遇到中长跑这个项目就望而生畏，知难而退。作为教师，就要适当的利用中长跑这个项目去教育...

感染法。 有一些技术动作，尽管教师做了示范，但有的学生心里还犯嘀咕，不相信自己也能完成这一技术动作，这是不好的自我暗示。教师除向学生传授有关的运动心理学知识外，还须结合练习进行心理训练。当学生面临某种情况感到信心不足时，可进行积极有效的自我暗示、自我鼓励，还可以选择有代表性的同学带头去做练习。当他们成功完成这一技术练习时，就能很快消除这部分学生的心理顾虑，增强其完成动作的自信心。